在上学时，便已对(dui)焦(jiao)裕禄的(de)英雄(xiong)事迹(ji)熟稔于心(xin)。他是(shi)县委(wei)书记的(de)好(hao)榜(bang)样，更是(shi)人(ren)民的(de)好(hao)公(gong)仆。“敢叫日月换新天”“在困难面前逞英雄(xiong)”……他的(de)精神激励了(le)(le)一代又一代的(de)人(ren)。自己也很有幸见证(zheng)过电(dian)影在淄博拍摄(she)时部分情(qing)景过程，通过电(dian)影的(de)镜头，更让我(wo)重新认识(shi)了(le)(le)他。

影片从(cong)焦裕禄女儿(er)焦守云的(de)(de)(de)回忆(yi)展开(kai)，从(cong)多个视角(jiao)展现了(le)更(geng)加生(sheng)活化的(de)(de)(de)焦裕禄。他是兰考县(xian)“鞠躬尽瘁，死(si)(si)而后已(yi)”的(de)(de)(de)焦书记，是言传身教的(de)(de)(de)好(hao)父亲、温柔体贴的(de)(de)(de)好(hao)丈夫、至(zhi)诚至(zhi)孝的(de)(de)(de)好(hao)儿(er)子。他的(de)(de)(de)事迹给我带来强烈(lie)的(de)(de)(de)心灵震撼。风沙(sha)、盐碱(jian)和内(nei)涝，三害使兰考人(ren)民(min)苦不(bu)堪言，焦书记推着老式自行车在(zai)风沙(sha)肆虐中(zhong)艰难前进的(de)(de)(de)画面(mian)在(zai)我的(de)(de)(de)脑海中(zhong)一遍(bian)遍(bian)浮现，内(nei)涝来袭时，他挨家挨户叫(jiao)醒熟睡的(de)(de)(de)群众，不(bu)顾漫过(guo)腰的(de)(de)(de)水(shui)，寻找(zhao)水(shui)路流向，想要找(zhao)出内(nei)涝的(de)(de)(de)原因。即使是在(zai)生(sheng)命弥留之际(ji)，他最(zui)后的(de)(de)(de)请求是将他运(yun)回兰考，埋在(zai)沙(sha)丘(qiu)下，活着没有(you)治理(li)好(hao)沙(sha)丘(qiu)，死(si)(si)了(le)也要看(kan)兰考人(ren)民(min)把沙(sha)丘(qiu)治理(li)好(hao)。

焦裕禄(lu)同(tong)志以身(shen)作则，教导儿女。儿子焦国庆打着父亲的名(ming)义不(bu)买(mai)票(piao)在戏院看戏，焦裕禄(lu)教导他不(bu)能搞特殊，循循善诱，让(rang)他向戏院道歉并交(jiao)了(le)票(piao)钱。

女儿小(xiao)梅想要借父(fu)亲的关(guan)系找到轻松体面的工作(zuo)(zuo)，焦裕禄没有帮(bang)助她，她被分配到了(le)食品厂酱菜组，面对辛苦的工作(zuo)(zuo)，小(xiao)梅起初很不情愿，焦裕禄面对女儿的不理解(jie)，言传身教地教育她劳动才会不忘本，最终小(xiao)梅开始勤(qin)勤(qin)恳恳工作(zuo)(zuo)。

习近平总(zong)书记在《念奴娇·追思焦裕禄(lu)》中(zhong)写道“绿我(wo)涓滴，会它(ta)千顷澄碧”，直抒胸(xiong)臆(yi)的(de)(de)表达了(le)对焦裕禄(lu)同志的(de)(de)崇(chong)敬(jing)之(zhi)情(qing)(qing)，以(yi)及(ji)习近平总(zong)书记亲(qin)民爱民，与大(da)地山川(chuan)、人(ren)民百姓(xing)相依为命的(de)(de)高(gao)尚情(qing)(qing)操，以(yi)及(ji)关心(xin)国家前途(tu)命运(yun)的(de)(de)赤子情(qing)(qing)怀！   （李鹏(peng)）